شامگاه دوشنبه نشست مطبوعاتی با عنوان افتتاح اولین طرح توانمندسازی مدارس نواحی کم برخوار با حضور مدیرکل اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان، تعدادی از مدیران آموزش و پرورش و مدیر طرح توانمند سازی در محل مدرسه کوثر پردیس برگزار شد.
به گزارش خبرنگار تابا؛ مدیرکل اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان در این نشست گفت: در کسوت مدیر کل امور اجتماعی وظایفی دارم که در استانداری در مقام سیاست گذاری درون حوزه اجتماعی و فرهنگی اقدامات مهمی را در حال پیگیری هستیم؛ ولی به عنوان یک جامعه شناس و اتفاقاتی که در استان خوزستان در حوزه شاخص های اجتماعی ، فرهنگی در حال وقوع است و با توجه به پیگیری های که در اواخر سال گذشته اتفاق افتاد، توجه ویژه ای به مبحث حاشیه نشینی صورت داده ایم.
کریمی کیا افزود: مساله حاشیه نشینی را توانستیم در شورای اجتماعی کشور مطرح کنیم، و با دفاع جانانه ای که دکتر شریعتی در شواری اجتماعی کشور انجام داد توانستیم مصوبات خوبی در حوزه ارتقا شاخص های فرهنگی اجتماعی مناطق کم برخوردار یا حاشیه نشین اهواز از تهران حاصل کنیم.
مدیرکل اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان در خصوص ماحصل مصوبات شورای اجتماعی کشور افزود: به واسطه این مصوبات اعتبار مناسبی برای سال ۹۵ ، از اعتبارات ملی برای استانداری خوزستان و دستگاه های اختصاص تخصیص داده شد.
وی در ادامه گفت: یکی از طرح هایی که دغدغه استاندار محترم نیز هست شاخص های آموزش و پرورش است که نقش کلیدی در جامعه دارد و نیاز به همراهی و همکاری همه دارد. با توجه به برنامه هایی که همکاران مان در اداره کل آموزش و پروش به ما ارائه داده بودند، و با توجه به مصوباتی در شوارای اجتماعی کشور در نظر گرفته شده بود در مبحث توانمندسازی مدارس کم برخوردار وارد شدیم و با پیگیری آن مصوبات اتفاقات خوبی در زمینه آموزش و پرورش استان خوزستان رخ داد.
کریمی کیا از طرح شناسایی بازماندگان از تحصیل که با همکاری آموزش و پرورش و اداره بهزیستی که در حال انجام است به عنوان مصادیق رخداد های مهم در این زمنیه برشمرد و افزود: اما در کنار این طرح ها چند طرح دیگر نیز وجود دارد که مربوط به سازمان هایی هستند که در حوزه اجتماعی در حال فعالیت با ما هستند.
کریمی کیا در ادامه توضیح داد که: یکی از این طرح ها که در ابتدا after school نام داشت توانمندسازی دانش آموزان مناطق کم برخوردار شهرستان اهواز است و شیوه کار به این شکل است که ما بتوانیم دانش آموزانی که به دلایل مختلف چه از جهت اقتصادی چه از جهت اجتماعی و یا فرهنگی نیاز به کمک کردن دارند را شناسایی کنیم، تقریبا در یک ماه نیم گذشته هماهنگی هایی که با اداره کل آموزش و پرورش داشتیم و با رصدی که همکاران داشتن در هفت نقطه اهواز آن ها را شناسایی کردیم با سه، چهار مدرسه که در مناطق کم برخوردار اهواز هستند شروع کردیم که امروز نقطه آغازین آن با دبستان کوثر واقع در منطقه پردیس بوده و ان شاالله بتوانیم بقیه طرح را نیز انجام دهیم.
مدیر کل اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان گفت: ما الگویی که در این زمینه لحاظ کرده ایم، الگویی است که کشورهای توسعه یافته آن را انجام می دهند، مدرسه به عنوان یک نهاد اصلی جامعه است که معماری آن را انجام می دهد و می بایست دانش آموز را نهادینه کند و برای اینکه بتواند در جامعه به عنوان فرد مفید در جهت تعالی جامعه قدم بردارد نه اینکه به خاطر فقر معیشتی رها شود.
کریمی کیا در خصوص رایزنی با نخبگان در زمینه این طرح گفت: با توجه به جلساتی که با نخبگان و روانشناسان داشتیم به این نتیجه رسیدیم که در فصل تابستان دانش آموزان را به بهانه های مختلف در فعالیتهای مختلف آموزشی، فرهنگی، ورزشی، تفریحی و اردویی درگیر کنیم و این طرح نیز صرفا برای مدارسی که در مناطق کم برخوردار هستند در نظر گرفته شده است. که بر اساس بودجه ما در تابستان برای ۲۰ مدرسه در نظر گرفته شده است و امیدواریم بتوانیم دانش آموزان شان را برای این طرح تحت پوشش قرار دهیم.
وی همچنین تاکید کرد: استان خوزستان دومین استان پر جمعیت از لحاظ حاشیه نشینی است که عمده این حاشیه نشینی در اهواز مستقر هستند و ایده اصلی ما دیده شدن این افراد است و ما از اصحاب رسانه خواهش می کنیم کمک کنند اذهان عمومی و خیرین و شهروندان را به این سمت بیاورند چون مدیران و معلمان یک مدرسه نباید دغدغه ای جز آموزش داشته باشند.
کریمی کیا افزود: رصد مسائل اجتماعی در کل کشور نشان می دهد معضلات اجتماعی نه تنها در حال کنترل نیست بلکه ممکن است افزایش هم پیدا کنند. باید کار را از پایه شروع کنیم که پایه کار هم نهاد آموزش و پرورش است به این دلیل که شخصیت افراد در مهد کودک ها و مدارس شکل می گیرد و وقتی هم شخصیت شکل گرفت تغیر شخصیت بسیار سخت است.
مهدی غفارزاده، مدیر طرح توانمندسازی دانش آموزان مناطق کم برخوردار اهواز نیز در ادامه جلسه گفت: این طرح که اولین بار در حال اجرا است جز طرح های مترقی آموزش و پرورش است و کل تمرکز بر روی اجرایی شدن و محصول اصلی کار است.
وی اعتبار مرحله نخست این طرح را یک میلیارد و ۵۰۰ میلیون ریال عنوان کرد و افزود: در این طرح تمام دوره ها رایگان برگزار می شود و فنی و حرفه ای، جمعیت هلال احمر و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و انجمن ها همکاری می کنند که کمک های اولیه و مهارت های فنی بخشی از آموزش هاست.
غفارزاده با بیان اینکه طرح خیلی جامع تر بود و بخشی از برنامه ها به دلیل گرما و محدودیت ها حذف شده افزود: فاز اول طرح در تابستان ۹۶ اجرا می شود و فاز دوم طرح توانمندسازی دانش آموزان مناطق کم برخوردار مهر امسال و با استفاده از وقت خالی مدارس یک نوبته اجرا خواهد شد.
مدیر طرح توانمدسازی مدارس کم برخودار ادامه گفت: یکسری مهارتها و آموزش ها برحسب سن دانش آموزان و مقطع تحصیلی و جنسیت آن ها در نظر گرفته شده است مانند دوره های امداد و نجات، دوره تعمیر کولرهای دو تیکه و برق خودرو که از شنبه اولین دوره کلاس ها برگزار می شود.
محمود معزی، معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش خوزستان طرح توانمندسازی دانش آموزان مناطق کم برخوردار را مکمل تعلیم و تربیت رسمی این دانش آموزان دانست و گفت: آموزش مهارت های زندگی اساس طرح توانمندسازی است.
معزی آموزش و پرورش را بزرگترین فصل مشترک نظام و جامعه توصیف کرد و افزود: آموزش و پرورش خوزستان حدود یک میلیون نفر جمعیت دانش آموزی دارد.
وی تاکید کرد: دانش آموزان پس از مدرسه نباید رها شوند این در حالی است که بیشتر دانش آموزان از فضای آموزش و مدرسه دور هستند.
معزی همچنین درباره مشکلات مالی مدارس که از سوی مسئولان مدرسه کوثر مطرح شده بود، گفت: سرانه مدارس در سال ۸۵ ملی شده و مستقیم به حساب آن ها واریز می شود اما این سرانه پاسخگوی قبوض و هزینه ها نیست و معلمان زیر فشار قرار دارند.
